في مدينة هوي (Hoi)، لا يزال 21% من الطلاب يفتقرون إلى الكتب المدرسية للعام الدراسي الجديد 2026

تتصدر مدينة هوي في فيتنام عناوين الأخبار المحلية والأخبار العالمية حالياً، بعد كشف تقارير موثوقة أن نسبة كبيرة تصل إلى 21% من الطلاب لا يزالون يفتقرون إلى الكتب المدرسية اللازمة لبدء العام الدراسي الجديد 2026.

تفاصيل الوضع في مدينة هوي

تشير التقارير الصادرة عن مصادر محلية في فيتنام إلى أن العجز في الكتب المدرسية يُعدّ مشكلة متكررة تواجه الأسر ذات الدخل المحدود في مدينة هوي. وتكشف الأرقام أن ما يقارب أكثر من خُمس طلاب المدارس الابتدائية والإعدادية لم يحصلوا بعد على أدواتهم الدراسية الأساسية، مما يُهدد سير عملية التعليم بشكل طبيعي.

• عدم توزيع الكتب المدرسية على جميع الطلاب بالشكل المطلوب
• تأخر الإجراءات الإدارية في بعض المدارس الحكومية
• الضغوط المالية التي تواجهها الأسر ذات الدخل المنخفض
• الطلب المتزايد على الكتب مع دخول فصول دراسية جديدة

لماذا يُعدّ هذا الخبر رائجاً الآن؟

يعود انتشار هذا الخبر إلى تزامنه مع بداية العام الدراسي الجديد 2026، حيث يتساءل الآباء وأولياء الأمور حول جاهزية مدارس أبنائهم. وتُبرز هذه القضية مدى التحديات التي تواجهها الأنظمة التعليمية في المناطق النامية، حتى في دول آسيوية تتمتع بنمو اقتصادي ملحوظ.

وتُشير تقارير موقع فيتنام دوت نت إلى أن السلطات المحلية في مدينة هوي تعمل على تسريع عمليات توزيع الكتب المتبقية، لكن التأخيرات لا تزال تؤثر على آلاف الطلاب الذين يعانون من غياب أدواتهم الدراسية.

السياق الأوسع للتعليم في فيتنام

ليست مدينة هوي وحدها التي تواجه هذه المشكلة، إذ تُعاني العديد من المناطق الريفية في فيتنام من نقص في الكتب المدرسية رغم الجهود المبذولة لتحسين المنظومة التعليمية. وتُظهر الإحصاءات أن الحكومة الفيتنامية تستثمر بشكل متزايد في قطاع التعليم، إلا أن الفجوة لا تزال قائمة في بعض المناطق.

ويُعدّ هذا التقرير تذكيراً بأهمية التعليم كحق أساسي لكل طفل، بغض النظر عن موقعه الجغرافي أو وضعه الاقتصادي. فالكتب المدرسية تمثل الركيزة الأولى لبناء مسيرة تعليمية ناجحة، وغيابها يُشكل عائقاً حقيقياً أمام فرص التعلم والتقدم.

ما الذي يمكن فعله؟

دعت الجهات المعنية في فيتنام إلى عدة إجراءات لتلافي هذه المشكلة، من بينها:

• تسريع عمليات طباعة وتوزيع الكتب المدرسية قبل بداية كل عام دراسي
• دعم الأسر ذات الدخل المحدود مالياً لتغطية تكاليف المواد الدراسية
• تعزيز الشراكة بين القطاع العام والخاص لتأمين الكتب
• الاستفادة من المنصات الرقمية لتوفير بدائل إلكترونية للكتب الورقية

ويبقى هذا التقرير بمثابة درس لكل مجتمعات العالم حول أهمية متابعة قضايا التعليم وضمان حصول كل طفل على أدواته الدراسية في الوقت المحدد، فالتعليم الأساس الذي يبنى عليه مستقبل أي أمة.